Un centre d’autisme flambant neuf ouvre ses portes à Montréal
Il réunit sous un même toit une panoplie de services pour les petits comme les grands et leurs familles.
Jessica Nadeau
Jessica Nadeau est journaliste au Devoir depuis 2012. Elle a couvert divers secteurs d'actualité – politique, santé, éducation – et développé un intérêt marqué pour les enjeux de société et les reportages de fond. Elle aime par-dessus tout aller à la rencontre des gens sur le terrain. Elle a fait ses études en journalisme à l'UQAM et à l'Université Paris-VIII. Avant de se joindre à l'équipe du Devoir, elle a oeuvré au Journal de Montréal et travaillé activement à la création du journal en ligne RueFrontenac.com. Ses reportages se sont mérité plusieurs nominations au prix Judith-Jasmin.
Les plus récents
Portrait de la discrimination subie par les personnes trans et non binaires
Une nouvelle étude quantifie les nombreux obstacles qu’elles doivent affronter dans leurs parcours.
Une femme refuse un emploi dans une entreprise qui l’obligeait à retirer ses perçages
La compagnie Lion Électrique évoque des enjeux de sécurité.
La ministre Duranceau veut s’attaquer à la crise du logement au Nunavik
Elle vise des «petites victoires rapidement» pour améliorer les conditions de vie des Inuits.
| Jessica Nadeau
| Québec
Une rupture du service ambulancier dénoncée dans le décès d’une femme en Abitibi
Ce sont les policiers qui ont transporté la femme autochtone à l’hôpital.
Le militant anti-apartheid Jay Naidoo honoré par l’UQAM
«Je n’ai jamais terminé mes études», raconte celui qui a servi comme ministre dans le gouvernement de Nelson Mandela.
Une longue nuit pour les évacués de Chibougamau
«C’était très stressant, on n’était pas préparés à ça.»
L’effritement de l’inuktitut chez les jeunes
Plusieurs préfèrent l’anglais, associé aux réseaux sociaux et à la modernité.
Mieux enseigner l’inuktitut et la langue seconde
Les élèves se heurtent à un mur lors de la transition vers la langue seconde.
Des classes fermées faute d’enseignants au Nunavik
La pénurie de main-d’oeuvre s’aggrave dans les écoles du Grand Nord.